المواضيع

بوينس آيرس الكبرى ، مشاكلها البيئية ، المخاطر الصحية والأزمة التعليمية

بوينس آيرس الكبرى ، مشاكلها البيئية ، المخاطر الصحية والأزمة التعليمية


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

بواسطة ليوناردو فونيس

إن الوضع البيئي الذي يمر به ملايين الأشخاص اليوم في بوينس آيرس الكبرى خطير للغاية. تزداد المشكلة سوءًا يومًا بعد يوم ويبدو أن السلطات الحكومية ، سواء على المستوى الوطني أو الإقليمي أو البلدي ، لا تدرك ما يحدث.

إن الوضع البيئي الذي يمر به ملايين الأشخاص اليوم في بوينس آيرس الكبرى خطير للغاية. تزداد المشكلة سوءًا يومًا بعد يوم ويبدو أن السلطات الحكومية ، سواء على المستوى الوطني أو الإقليمي أو البلدي ، لا تدرك ما يحدث.
ما الذي يتم الحديث عنه عند الإشارة إلى "المشاكل البيئية". المشكلة هي مسألة صعبة وحساسة ولكن يمكن حلها. القضايا البيئية معقدة وصعبة للغاية ، لكن البحث عن حلول يجب أن يكون عاجلاً وحتمياً.
أظهر آخر تعداد تم إجراؤه في بلدنا رقمًا يقارب 37 مليون نسمة. في المنطقة الحضرية لمقاطعة بوينس آيرس يعيش (1) 8684953 مليون نسمة ، بكثافة سكانية تبلغ 2392.5 نسمة / كم 2. تبلغ المساحة الإجمالية لجمهورية الأرجنتين 2،791،810 كيلومتر مربع ومساحة منطقة العاصمة في بوينس آيرس 3630 كيلومتر مربع. يعيش في هذه المساحة الصغيرة حوالي 24٪ من إجمالي سكان بلدنا.
موضوع تحليلي هو كيف يعيشون. للإجابة على هذا السؤال ، سأقوم بمعالجة المشكلة بالحديث عن التلوث.
التلوث هو نتيجة "الفعل" وهو أيضًا نتيجة "عدم الفعل". نتيجة "العمل" ، على سبيل المثال ، هو تلوث المسطحات المائية السطحية للمنطقة بسبب مساهمة النفايات الصلبة والسائلة ذات المنشأ الصناعي والمنزلي أيضًا. لكن "عدم فعل" كائنات الدولة المسؤولة عن الحراسة والعناية بالسلامة العامة ، وفرض وإعمال حقوق وضمانات الجميع ، ينتج عنها تلوث أيضًا. هذا النوع الأخير في رأيي هو الأخطر.
إن عدم وجود سياسات واضحة ، ذات اتجاهات محددة ، يخلق بيئة مواتية لأي نوع من التدهور. هذا النقص يؤيد زيادة التفاوتات الاجتماعية والاقتصادية. عدد الأشخاص المعرضين للمخاطر الصحية التي تنشأ نتيجة شكلي التلوث المذكورين أعلاه بالملايين.
تعيش مجموعات عديدة بشكل متزايد في الأراضي المنخفضة التي غمرتها المياه ، بدون شبكة صرف صحي ، مع شبكات مياه جارية رديئة لا تلبي المتطلبات الصحية (خراطيم وأنابيب مكسورة ، وما إلى ذلك) لأنها بشكل عام وصلات سرية ، وتحيط بها مقالب نفايات ضخمة. سماء مفتوحة.
تمثل المقالب المفتوحة مشكلة خطيرة ذات مخاطر صحية عالية للناس. ينتج عن ذلك تلوث المياه الجوفية عن طريق التسرب ، وعرقلة مجاري المياه السطحية والقضاء على قدرتها على التنقية الذاتية. كما أنها تولد القوارض.
القوارض هي مضيف أو مستودع لـ 243 مرضًا ، من بينها: الطفيليات ، والتهاب الأمعاء والقولون ، وفيروس هانتا ، والتهاب الكبد ، وداء البريميات ، والتهاب السحايا ، وداء الكلب ، إلخ.
لكي تتطور هذه الحيوانات ، هناك حاجة إلى ثلاثة شروط فقط:
طعام + ماء + مأوى = إقامة
بالنظر إلى هذا ، سوف تتواجد القوارض ، في وقت قصير جدًا ، لتكوين مجموعات تضم عددًا كبيرًا من الأفراد. في منطقة كويلمز ، وبالتحديد في حي بريمافيرا ، انتشر داء البريميات في عام 2001 مع 30 حالة ، ثلاث منها قاتلة. كم عدد الحالات المميتة التي يجب أن تحدث حتى يكون هناك وعي نهائيًا بأهمية القضايا البيئية على نوعية حياة الناس.
من الضروري التفكير في السؤال التالي ... البيانات الإحصائية في بلدنا مشكوك فيها. تحتوي البيانات المتعلقة بالأمراض على أسئلة مهمة تجعلنا نفكر في مراجعة عدة أشياء. عندما يذهب شخص ما إلى مركز صحي عام ، مثل أجنحة الحي ، لا يوجد سجل للتشخيص الذي تم إجراؤه. يحدث هذا أيضًا في مستشفيات المنطقة. عادة لا يتم الإبلاغ عن معظم الأمراض بشكل كافٍ ، والعادة هي أن عدد الحالات التي يتم الإبلاغ عنها أقل مما يحدث بالفعل. سيكون أخذ البيانات بهذه الخصائص مضللاً بلا شك.
مشكلة أخرى هي أن هناك أمراض مثل داء اللولبية النحيفة التي لها صورة سريرية تشبه التهاب الكبد أو التهاب السحايا ، لذا فإن التشخيص صعب والعديد من الأطباء غير معتادين على استجواب المريض حول القضايا البيئية التي يعيش فيها. في حل المشكلات ، يجب إعطاء الأولوية لتلك التي تؤثر بشكل مباشر على حياة الناس. هذا هو السبب في أن قضايا مثل تلك التي تمت مناقشتها حتى الآن يجب أن تكون أولوية للسلطات السياسية عند اتخاذ القرارات.
مشكلة أخرى ملحة للغاية هي تلوث المياه الجوفية وارتفاع منسوب المياه الجوفية. بالنسبة للمتخصصين ، فإن الارتفاع في منسوب المياه الجوفية ، والذي يوجد على السطح في العديد من مناطق الضواحي ، يرجع إلى أسباب مثل العزل المائي للأرض مع الإسفلت العشوائي الذي حدث في السنوات العشر الماضية في جميع أنحاء المنطقة ، امتداد شبكة المياه الجارية التي توقفت عن استخراج المياه الجوفية ، إلى تراجع التصنيع ، حيث استهلك عدد كبير من الصناعات المياه الجوفية لعملياتها التشغيلية ، وأخيراً ، فإن الزيادة في منسوب هطول الأمطار هي سبب للتغير المناخي الذي تم تسجيله. يظل إمداد سوائل الصرف الصحي ثابتًا. تقوم نسبة كبيرة من الأشخاص الذين يعيشون في هذه المنطقة بإفراز مياه الصرف الصحي في بالوعة.
يوجد في كل منزل بالوعة ، لا أحد يشاركه مع أحد الجيران ، وإذا اعتقدنا أنه يوجد في كل كتلة ما معدله 50 منزلاً مع الآبار الخاصة بها (3) ، سيكون لدينا انعكاس لحمل الملوثات التي تتلقاها المياه الجوفية منطقة العاصمة في مقاطعة بوينس آيرس.
في حين أن الجهات الفاعلة (الشركات المسؤولة عن مياه الشرب وسوائل الصرف الصحي ، والحكومات البلدية والمحلية ، والمواطنين) تشارك في هذه القضية ، تواصل المياه مسارها التصاعدي. اليوم كثير من الناس تبللت أقدامهم ... وإذا استمرت هكذا .. ماذا سيحدث؟
بالوعة لديها قوة ممرضة عالية. ضع في اعتبارك أنه منذ حوالي عشرين عامًا لتكون قادرًا على استخراج المياه ، كان لابد من إجراء الحفر على عمق 20 إلى 30 مترًا. تسربت المياه من البالوعة. اليوم يتغير الوضع ، منسوب المياه الجوفية على السطح أو على عمق ضحل للغاية ، بضعة سنتيمترات ، مما يعكس أيضًا الإحساس بسائل الصرف الصحي وكل قدرته على مسببات الأمراض والتلوث ، لم يعد يتسلل ، والآن يظهر.
منذ حوالي عشرة أو خمسة عشر عامًا ، كان الاضطرار إلى الذهاب إلى شاحنة الغلاف الجوي ، كما هو معروف شعبياً ، لتفريغ البالوعة نادرًا جدًا ، نادرًا. اليوم الوضع معكوس ، الآبار تمتلئ وتفيض باستمرار. ويزداد هذا الوضع سوءًا ، لأن القطاعات التي تعاني منه هي الأكثر ضعفًا وقدرتها على الاستجابة منخفضة للغاية. الرد الوحيد الذي تم تقديمه حتى اليوم ، للحالة المذكورة أعلاه ، من قبل السلطات ، هو تركيب مضخات لإزالة المياه من منسوب المياه الجوفية المرتفعة (4). هل هذا حل؟ أين تذهب المياه المستخرجة؟ هل تمت دراسة الجودة الفيزيائية والكيميائية والبكتريولوجية للمياه؟
حسب فهمي ، هذا ليس حلاً. يجب أن تستند الاستجابة الحقيقية إلى تخطيط شامل لاستخدام موارد التربة وموارد المياه وجميع مكوناتها. يجب أن تؤخذ التأثيرات التي سينتجها أي نوع من العمل على البيئة في الاعتبار ، مما يؤدي إلى تعزيز الفوائد وتخفيف الآثار السلبية أو القضاء عليها. على سبيل المثال ، عندما تم رصف جزء كبير من الشوارع في المنطقة ... هل تم أخذ التأثيرات التي نتجت عن ذلك في الاعتبار؟ الجواب واضح ، لا.
فهو لا يؤدي فقط إلى تفاقم مشكلة الجريان السطحي ولكنه يساهم أيضًا في زيادة الجريان السطحي ، وبما أن المنحدرات وارتفاعات الأرض لم تؤخذ في الاعتبار ، فقد زادت الفيضانات. وغني عن القول أن أعمال الأسفلت ليست كذلك
تضمنت مصارف العواصف لإخلاء الجريان السطحي الذي كان سيحدث في كل مطر. لم تؤخذ الأمطار ، كما لو كانت ظاهرة أرصاد جوية نادرة ، في الاعتبار.

أحد أسباب الفيضانات هو ما تم وصفه في الفقرة السابقة ، ولكن يجب أيضًا تسمية النفايات التي تسد المصارف ، والأعمال غير المكتملة والمهجورة مثل حالة تيار ساراندي (أفيلانيدا) حيث كانت قبل ثماني أو تسع سنوات ، وأنابيبها تم عرضه .... وغني عن القول أن العمل لم ينته وأن مجرى النهر قد توقف. مرت شهور وسنوات وتم ملء السبب وتحويله إلى مكب حقيقي في الهواء الطلق. بقية الوضع المتولد يعرفه أولئك الذين يعانون منه. تم الاستماع إلى ردود الحكومة البلدية أو الإقليمية.
الخسائر الناجمة عن الفيضانات كبيرة. بشكل عام نسمع الناس يقولون "الأضرار التي سببها الفيضان الأخير تصل إلى مئات الآلاف من البيزو" ، ولكن ما مدى الألم الذي عانى منه عند مراقبة تكاليف المياه التي تغزو منازلنا ، هناك طريقة لتحديد ثمن ذلك.
قال أحد الجيران من فيلا كورينا (أفيلانيدا) ... "وضعت أكياس الرمل على الباب لكن الماء دخل من النافذة" ...
لا يمكن لأي معادلة مالية تحديد تلك الأنواع من اللحظات. عندما يبدأ هطول المطر ، فإن السؤال الذي يطرح نفسه بين العائلات في المنطقة هو .. ألا نغرق مرة أخرى؟
تعمل الفيضانات كنواقل للعديد من الأمراض ، وأكرر مرة أخرى ، أن القطاعات الأكثر ضعفاً هي تلك التي لديها أقل الموارد ، والتي لديها مساكن غير مستقرة وبنية تحتية صحية سيئة.
يتصرف الإنسان بشكل أسرع من فهمه ، أي أن التفسير يستغرق وقتًا أطول بكثير من الفعل (جي دي بيرون) وهذا كارثي بيئيًا. تتنوع إدارة النفايات في منطقة العاصمة بوينس آيرس. يأخذ جزء من البلديات نفاياتهم إلى مدافن نفايات CEAMSE والبعض الآخر لديهم مواقع التخلص الخاصة بهم. ومع ذلك ، فإن وجود مقالب ضخمة في الهواء الطلق في جميع أنحاء المنطقة أمر متكرر للغاية. في العديد من مقالب القمامة هذه ، من الطبيعي ملاحظة توطين العائلات في ساحات غير مستقرة للغاية.
تولد مدافن النفايات: تلوث التربة والمياه ، وانسداد المصارف ، وانتشار الحشرات والقوارض ، وبالتالي يمكن أن تستمر في سرد ​​الآثار مثل التأثير الجمالي ، ونقل المسؤوليات البيئية إلى الأجيال القادمة ، إلخ. يجب أن تكون المهام التي تتم معالجتها وقائية دائمًا ، وهي أكثر ملاءمة اقتصاديًا وبيئيًا.
لهذا السبب يجب أن يشغل التعليم الدور المركزي. منذ المراحل الأولى من التدريس ، يجب إدراج القضايا البيئية في البرامج التعليمية. إن أفضل سلاح لمواجهة الأزمة البيئية التي يجب أن نعيشها هو المعرفة. في حديث عن المشاكل البيئية ، سمعت شخصًا يفكر في فكرة التنمية المستدامة ، قال "قبل التفكير في الأرض التي سنترك أطفالنا عليها ، سيكون من الأفضل التفكير في أي أطفال سنذهب لمغادرة أرضنا "...
تؤدي الزيادة في عدد سكان الحضر إلى النمو المستمر للمشاكل ، ولكن ليس تلقائيًا زيادة الحلول (5). غالبًا ما أشارك هذا البيان ، لكنه يبدو غير مكتمل بالنسبة لي. إن الزيادة في عدد سكان الحضر دون تخطيط ، من الناحيتين الكلية والجزئية على حد سواء ، هو ما يسبب زيادة المشاكل. إن عدم كفاية الغذاء والمساحة والتعليم والإسكان والرعاية الطبية والمياه الجارية والصرف الصحي والمساحات الخضراء والنقل وما إلى ذلك ، هي نتائجه.
يمثل حل هذه المشكلة البيئية تحديًا لقيم مجتمعنا لأن هذه القيم ، التي تدعم القرارات البشرية ، هي أصل الأزمة البيئية. يجب ألا يعزز التعليم البيئي فهم المشكلات فحسب ، بل يجب أن يحفز أيضًا على المشاركة ، ويجب أن يشجع الناس على المشاركة والالتزام.
"من أجل المساهمة بشكل فعال في تحسين البيئة ، يجب ربط عمل التعليم بالتشريعات والسياسات وتدابير الرقابة والقرارات التي تتخذها الحكومات فيما يتعلق بالبيئة البشرية". (اليونسكو).
التعليم ، في الوقت نفسه ، هو منتج اجتماعي وأداة لتحويل المجتمع حيث يتم إدخاله. لذلك ، تعتبر النظم التعليمية عاملاً ونتيجة لعمليات التغيير الاجتماعي (6).
أفضل شكل من أشكال الدفاع لدينا هو الالتزام والمشاركة في جميع القضايا التي ينطوي عليها عملنا اليومي واليومي. لكن ليس من أي مكان ، يجب أن نفعل ذلك من المعرفة. لهذا السبب ، يصبح من الضروري ، كجزء من التغيير ، إرساء أسس هيكل قوي وحازم. يجب أن يحصل الأطفال الذين نتركهم إلى أرضنا على جميع الأدوات التي تمكنهم من التطور وبالتالي المساهمة في مستقبل أفضل ، والتعليم هو الأداة الأم. لا ينبغي تحويل التربية البيئية إلى عملية تعليمية ولكن يجب أن تضع الأسس لتوليد أسلوب حياة جديد. يجب أن تكون منفتحة على الحياة الاجتماعية ، وتمكين المشاركة الفعالة في البحث عن حلول وبدائل للأزمة القاسية التي يتعين علينا مواجهتها. يجب أن تضع الأسس لنموذج جديد وأكثر دعمًا.

ملاحظات:
(1) ألميرانتي براون ، أفيلانيدا ، بيرازاتيجوي ، إستيبان إتشيفيريا ، إيزيزا ، فلورينشيو فاريلا ، الجنرال سان مارتن ، هيرلينجهام ، إيتوزينغو ، خوسيه سي باز ، لا ماتانزا ، لانوس ، لوماس دي زامورا ، مالفيناس أرجنتيناس ، ميرلو ، مورينو ، مورون ، كويلمس ، سان فرناندو ، سان إيسيدرو ، سان ميغيل ، تيغري ، تريس دي فيبريرو وفيسينتي لوبيز.
(2) المصدر: INDEC. تعدادات السكان الوطنية. 2001: النتائج المؤقتة.
(3) البيانات الخاصة الناتجة عن مسح تم إجراؤه في عشر كتل من حي فيلا دومينيكو في أفيلانيدا في عام 2002.
(4) جريدة كلارين ، 09/13/2002 ، ص 38.
(5) Barbetti Ricardo، Native Plants، 1995، Editorial Del Plata.
(6) José Félix Martínez Huerta ، أساسيات التربية البيئية.

* ليوناردو فونيس محلل بيئي ومحلل فني بيئي في التلوث.
طالب جامعي في العلوم البيئية البريد الإلكتروني: [email protected]


فيديو: مشاهد من الحياة والثقافة الارجنتينية (يونيو 2022).


تعليقات:

  1. Kramoris

    هل لديك وقت لكتابة منشور في نصف صفحة ، ولكن لا إجابة؟ بخير

  2. Momuso

    أنت ترتكب خطأ. يمكنني ان ادافع عن هذا المنصب. اكتب لي في PM.

  3. Diomedes

    أنصحك بتجربة google.com

  4. Mikat

    بشكل ملحوظ ، العبارة القيمة للغاية

  5. Trevrizent

    معك أوافق تماما.



اكتب رسالة